“研茶致学”茶艺技能大赛活动策划书
时间:2016-02-06 14:51 |
来源:未知 |
作者:172xiaoyuan.com |
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摘要：
引言：著名作家宗璞在《风庐茶事》中写道：饮茶要谛应在那只限一杯的品，从咂摸滋味中蔓延出一种气氛。成为文化，成为道，都少不了一种捕捉不着的东西。而那捕捉不着，又是从
引言：著名作家宗璞在《风庐茶事》中写道：“饮茶要谛应在那只限一杯的‘品’，从咂摸滋味中蔓延出一种气氛。成为‘文化’，成为‘道’，都少不了一种捕捉不着的东西。而那捕捉不着，又是从实际中来的。”一杯香茗在手，观其色而知苍生万物，品其味而晓人世沉浮。茶，反映的是中华文明的风采，向世人展示的是中华民族的精神，植根于的是五千年的文化底蕴，阐释的是国人的心境，意喻的是与世无争，刚柔相济的高风亮节。茶，犹显“古君子之风范”，尽显道之美。此乃，茶――传统文化底蕴之所在，之所依。
一、大赛目的
治学如艺茶，品茶亦如品味多彩的人生。在这匆忙的校园、匆忙的季节里，我们准备了这场茶事，在茶香中，感悟治学之道法自然，内省求真，提升我们大学生的自身气质、内在修养。具体内容为：
1、弘扬茶文化，使喜欢茶艺的人更加了解和接近茶艺；
2、传播茶知识，使茶更广泛的引起人们的关注，进而去学习和了解茶文化及茶之保健功效等方面的知识；
3、将我们民族传统文化组合展示，提升大家的民族认识及自豪感。
4、创建优良学风，使广大同学认识到知识不仅仅来源于课堂，继而形成自学，爱学的好风气。从而提升同学们的综合素质。
二、活动意义
“一生二，二生三，三生万物。”从神农氏采得第一片茶叶以来，古今中外已形成了灿烂且各具特色的茶文化。中华文明之所以绵延五千年而不绝，保持了文化的主体性，关键在于一种积淀，一种承载物，一种文化的素养，一种文明的传承，更是一种有容乃大的民族容纳与创新的精神。国家繁荣昌盛则文化兴，国家衰弱则文化衰，中华文明对外影响虽不够强烈，但传统文化却酝酿着新的魅力的展示与复兴。一片小小的茶叶，承载着中国传统文化的积淀，是中华文明的重要标志之一。
“民族的、科学的、大众的，面向现代化，面向世界，面向未来的文化”，才是先进文化，起首的便是“民族的”。茶以及由此衍及的天人合一，以人为本的茶文化深深植根于中华传统文化之中，构成了“民族的”的首要件。茶中蕴有的稳而不骄，美而不收的“古君子之风”，在品茶人一逐一言，沏茶人一招一式中达到“和而不同”之境。
此活动以茶文化为主轴，其他民族文化为辅，将各时期各民族茶文化综合展示。为同学们展示茶文化的“和而不同”之境。
三、参赛对象
山东农业大学全体学生（男女皆可）
四、活动形式
活动决赛以晚会形式进行，全场穿插各种茶文化知识，形成以茶文化为主题，民族文化展示（国画、书法、民族器乐演奏、日本茶道、太极拳、民族舞蹈、武术、国粹、・・・）、背景音乐烘托为辅助，茶艺表演为亮点的独特的茶文化体系。让参赛者真正了解渊远的茶文化，体味茶文化的精髓，让观众嘉宾极尽耳目之娱，真正享受到一次茶文化的视听盛宴。
活动决赛以晚会形式进行，全场穿插各种茶文化知识，形成以茶文化为主题，民族文化展示（国画、书法、民族器乐演奏、日本茶道、太极拳、民族舞蹈、武术、国粹、・・・）、背景音乐烘托为辅助，茶艺表演为亮点的独特的茶文化体系。让参赛者真正了解渊远的茶文化，体味茶文化的精髓，让观众嘉宾极尽耳目之娱，真正享受到一次茶文化的视听盛宴。
五、活动亮点
本次大赛以茶艺表演为核心，以茶文化知识与其他民族文化结合展现为特色，使茶艺表演在原有的基础上提升了一个档次，选手们结合自身茶艺表演特色及对茶的理解，设计出不同风格不同形式的民族文化组合方式，以及音乐烘托效果，以此来考察选手的综合能力。
本次大赛还计划与花舞团队共同创新，努力创造茶文化与干燥花艺术完美结合的一些干燥花作品，陈列在决赛会场，丰富茶文化内涵，更好的传承民族文化。
此为学校首届民族茶文化综合展示的比赛，也是“佳茗佳人”系列活动首次招收男选手参加比赛。
六、活动宣传
1、前期宣传：10月25日-10月30日
面向全校进行报名，通过展板、电子大屏幕、广播站等形式进行宣传。同时，借助新闻中心作出相应报道，让同学们关注活动了解活动。
2、中期宣传：10月31日-决赛
以横幅、海报、电子大屏幕等形式宣传，进入复赛及决赛的名单都将在全校范围内进行公布，决赛前展出选手资料及写真照片，并在生活桥进行选手茶艺术品的展览及投票。
3、后期宣传：决赛过后
活动结束后，展出本活动总结展板，展出本次活动精彩画面，公布获奖名单，同时借助新闻中心在校报上做相应报道。如有可能，还会联系校外一些媒体做报道。
七、活动流程策划
海选
海选
报名者进行4~6分钟的自我介绍、才艺展示及介绍民族茶文化组合方式。
评审团结合茶艺表演的基本要求进行简单的提问，并根据选手的谈吐仪态和形象气质等方面打分前20名茶艺表演选手进入复赛。
根据要求选取能进行其他民族文化表演（国画、书法、民族器乐演奏、日本茶道、太极拳、民族舞蹈、武术、国粹・・・）的选手20名。
培训（茶艺室）
由茶协成员对进入复赛的20名茶艺表演选手进行茶艺培训，包括乌龙茶、花茶、绿茶及红茶的冲泡技艺及方法。由茶协人员印制茶文化知识手册20份，发给选手参考。
将民族特色节目与茶艺表演进行创意组合，形成一种独特的文化展现形式。
复赛（茶艺室）
1、选手各进行一种茶的茶艺表演。
2、茶艺表演与编排好的民族特色节目表演同时进行。
3、选手根据自己所学所想利用幻灯片讲述一种茶文化的起源发展。
4、评审团对选手进行茶文化知识的提问。
前6名进入决赛
排演及准备
在决赛进行之前招收志愿者和男礼仪，并由社区成员对男礼仪进行专门培训来服务本次大赛。
决赛（南校区第一学术报告厅）
决赛包括开场和比赛表演两个部分
决赛包括开场和比赛表演两个部分
（1）开场部分包括选手亮相和介绍评委嘉宾及参赛选手。 开场以主持人引出晚会开始，紧接以电影展播形式，展示各位选手晋级历程并综合展示茶文化。由主持人介绍各位评委嘉宾。
（2）比赛表演部分以选手抽签决定上台顺序，继而各团体上台表演。表演内容分为两部分：一、各位选手进行茶文化介绍，以幻灯片（视频）的方式介绍一种茶。要求以精美的幻灯片，引人入胜的背景音乐和丰富的语言，为大家呈现出自己对茶叶的独到看法。二、进行民族文化综合展示，以茶艺表演为主，其他民族特色表演为辅，要求能将不同的民族文化融会贯通，例如可以用民族器乐演奏为茶艺表演做烘托，也可以用书法展示来突出茶艺的精髓。
注：建议最终比赛以团体形式进行。
八、评分细则
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评分 要 素
选手
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茶文化展示（30）
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民族文化组合（30）
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茶艺（40）
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印象（5）
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展示（5）
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主题（10）
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音乐设计（10）
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印象（10）
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表演（10）
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主题（10）
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印象（5）
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礼仪（10）
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仪表（10）
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言语（5）
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动作（10）
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1
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2
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3
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由茶专业人士（我院茶学专业老师）组成评委团据选手表现打分。
九、奖项设置
本活动共设冠军、亚军、季军、最佳茶艺表演、最佳民族文化组合设计、最佳茶文化展示、最具人气奖七个奖项。
主办：学工委 学工处 团委
承办：园艺学院团委 学生会
协办：茶文化协会
10月20日
附1：
参赛对象及要求
对象：
山东农业大学全体学生（男女皆可）
要求：
（一）茶艺表演人员要求
1、喜爱茶文化，对茶知识有一定了解。
2、对世界民族文化有一定了解，能很好的将不同的民族文化综合展现。
3、态度端正，能正确认识到此次活动的实质目的：宣扬普及茶知识，优化学习风气。
4、富有热情，能全身心投入到活动中来。
（二）民族特色节目表演人员要求
1、能熟练表演一项民族特色节目。例如国画、书法、民族器乐演奏、日本茶道、太极拳、民族舞蹈、武术、国粹・・・・・・・
2、能对所表演的节目有所改进创新。
3、态度端正，富有热情，能全身心投入到活动中来。
附2：
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“研茶致学”茶艺技能大赛报名表
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姓名
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专业
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班级
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联系方式
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茶艺表演
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特色节目
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南校区：请将该表于10月30号之前交至南校区生活桥报名处。
本部报名同学请于海选之前联系
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