大学生管理创意大赛策划书
时间:2016-01-21 21:31 |
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作者:172xiaoyuan.com |
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摘要：
为迎接教育部高职高专工商管理类教指委工商管理分委会举办的第二届全国高职高专大学生管理创意大赛，同时为我校学生提供一个展示管理创意的平台、一次检验管理创意与感悟实践
为迎接教育部高职高专工商管理类教指委工商管理分委会举办的“第二届全国高职高专大学生管理创意大赛”，同时为我校学生提供一个展示管理创意的平台、一次检验管理创意与感悟实践的机会，决定于 5月-6月份举办福建商业高等专科学校第二届大学生管理创意大赛。本次大赛由工商管理系承办。现将大赛有关事项策划如下：
一、大赛组织
由学生处、校团委、工商管理系组织成立福建商业高等专科学校第二届大学生管理创意大赛工作小组（名单见附件1），负责管理创意大赛的组织、作品评审和参加“第二届全国高职高专大学生管理创意大赛”作品的推荐指导工作。
二、参赛对象和形式
我校在校全日制大学生，参赛者不分年龄和专业，参赛选手可选择团队合作研究，每队成员2-6人，集体完成作品；亦可以个人名义完成作品。
三、参赛作品
1．参赛作品主要包括以下三类：管理创意作品、创业企划、调研报告。（比赛项目说明见附件2、附件3、附件4）
2．参赛作品应为原创，提交上来属汇编、摘抄类的一经发现将取消本次参赛资格以及其继续参与往后赛事的资格。
3．自行命题的，作品选题力戒宽泛、空洞，应有一定的创新，作品的创新性作为评选的重要标准之一。
4．参赛作品主要由个人或团队和指导教师共同完成。学生个人参赛作品不得超过两项。
四、评奖办法
本次大赛将根据作品质量评出一、二、三等奖和优秀奖。获奖作品由学校颁发相应证书，三等奖及以上的获奖参赛作品由学校推荐参加“第二届全国高职高专大学生管理创意大赛”。在“第二届全国高职高专大学生管理创意大赛”中的获奖作品将根据学校的奖励政策给以奖励。
五、赛事安排
（一）报名阶段
报名时间： 5月6日12：00前截止。
报名方式：
1.现场报名。
2.以系为单位集中报名。
（二）参赛说明及赛前指导
5月6日中午12：20，地点待定。
（三）作品申报阶段
1.申报时间： 5月22日前截止。
2.参赛作品必须同时提交纸质材料和电子版。纸质作品交到工商管理系肖燕福老师处，电子版作品以附件形式上传至邮箱：，上传的附件的格式以word文档，后缀名为doc，如果有照片或图片，要插入word文档中。
3.作品文件名统一为：“项目名称：作品名称”
如：管理创意：************
创业企划：************
调研报告：************
4.作品格式要求：
标题：黑体小二号
小标题：宋体加黑四号
正文：宋体小四号
行间距：固定行距22磅
页边距：默认格式
（四）作品评审阶段
6月5日前，聘请专业教师对作品进行评审，确定评比结果。
六、联络方式
电话：
联络人：肖燕福
联络人：肖燕福
本次大赛相关事宜由工商管理系负责解释。
附件：
1. 福建商业高等专科学校第二届大学生管理创意大赛工作小组名单
2.“管理创意作品”详细说明
3.“创业企划”详细说明
4.“调研报告”详细说明
福建商业高等专科学校
二〇一*年四月
附件1
附件1
福建商业高等专科学校第二届大学生管理创意大赛工作小组成员名单
组长：张信容 章月萍
副组长：林彦君 黄旭东
成员：杨迪 柯清芳 廖新平 胡月珍 李冰 陈云晖 余香 谢建东郑艳芳
秘书：肖燕福
福建商业高等专科学校
二〇一*年四月
附件2
附件2
关于第二届全国高职高专大学生管理创意大赛
“管理创意作品”项目的说明
一、概要：
政府、企事业单位等组织，无论其规模大或小，它们都是由各种组织要素组合而成的，当发展到一定阶段，各类型组织既定的路径与模式已无法支持组织的后续发展，这时就需要突破，需要不受制于它原有模式的新的生产要素、新的组合方式进入，管理学把这种突破叫做管理创新或管理创意。组织就好比一个由多块木板围成的水桶，管理就是把这些木板箍紧的钢条子，再高级的水桶，它的注水能力都是由最短的那一块木板决定的，管理创意就是发现并抽掉那块最短的木板，补上一块新的长木板。各组织或事业是否能够从激烈的竞争中脱颖而出，充分实现价值，就是要看能否补上这样的一块长板。
作为当代大学生，创意是我们青春活力的标志。而管理创意作品大赛正是给大学生们展示对管理创意想法的平台，力求发挥大学生们的创意思维，使组织的管理模式更具有创新性，更赋有时代的特质，以获得更好的发展前景。
二、参赛模式：
参赛选手可针对各领域（企业单位、政府部门、文化机构、班级等等）的管理现状，进行科学细致的考察，提出自己的新想法、好点子，最终总结形成参赛作品。“管理创意”组委会也提倡，参赛选手的展示形式可相对较丰富活泼，可通过小品陈述，PPT展示或情景模拟陈述等的方式展现作品主旨。
初赛作品格式上要求较自由，无固定结构及内容要求限制；
三、课题研究范围：
无固定研究范围的限制。
如：可以针对以校园、班级管理为课题进行研究并提出创意性的管理方案
可以针对某企业或政府机构的管理制度进行探究并提出创意性管理方案
附件3
关于第二届全国高职高专大学生管理创意大赛
“创业企划”项目的说明
一、创业企划简介
创业企划要求参赛者自由组成学科交叉、优势互补的竞赛小组，并围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份创业企划书。作品内容涉及生物医药、电子通讯、互连网技术，加工制造、金融服务、日常生活、家用电器、食品加工、林业农业、教育文化、旅游娱乐等传统经济和新型经济的各个方面。大赛将充分结合多种评价方法对参赛大学生的综合素质与实践能力及如何通过大赛将自我与社会相结合进行综合的考评。
二、创业企划意义及目的
为了响应国家以创业带动就业的发展号召，给同学们创造更多自主创新的机会，本届创新杯特开展创业企划项目。希望借助本次的创业企划，能真正增强大学生自主创业意识，提高学生的综合素质能力，为同学们在迈出校门前提供一个自主创业的试练平台、一次检验创意与感悟实践的机会。组委会也希望同学能够发挥灵感，用己所思，将创意与创业相结合，努力贴近生活与社会，找到实际推动创业企划项目发展的动力。
三、创业企划项目的亮点
这个项目结合了创业大赛和商业企划的元素，在当今社会背景下衍生出对于学生创新能力与实践能力的要求。所以大赛组委会将邀请各界企业人士，为本次新开设的创业企划，提供更多来自社会的声音。来作为决赛的评判依据之一。同时，此外，还将组织优秀的参赛队伍到各大知名企业进行参访，与企业高层管理人员做深入交流，增加选手们对创业知识的认识了解。
四、参赛作品要求与核心构架
参赛作品的基本要求：
参赛者：1、提倡优势互补的竞赛小组或团队
2、同样接受个人报名
参赛作品：提出一个具有市场前景的产品或服务，并围绕这一产品或服务，完成一份完 整、具体、具有可行性和操作性的创业计划书。
创业计划书：是基于具体的产品或服务，着眼于特定的市场、竞争、营销、运作、管理、财务等策略，描述团队的创业机会，阐述可能得到和利用的资源。应当主要包括以下9个部分：计划摘要 公司简介 产品与服务 市场分析竞争分析 营销计划 人员及组织结构 财务计划 风险分析（仅供参考，并无硬性要求，内容不限）
创业计划书的核心构架：
1．计划摘要：对整个计划书内容的总体说明，描述全部计划的基本框架。涉及公司介绍、管理者及其组织、主要产品、市场概貌、营销策略、销售计划、生产管理计划、财务计划、资金需求状况等等。
2．公司简介：对企业的整体情况进行介绍，重点阐述公司的理念、经营目标、整体优势及发展战略等。
3．产品或服务：介绍企业的产品或服务（概念、性能及特性、市场竞争力等），对市场上的同类产品进行对比分析，阐述公司产品与服务的特色及优势。
4．市场分析：对即将进入的目标市场的整体情况、现状规模、发展趋势、以及目标市场客户的需求分析。
5．竞争分析：分析市场竞争形势、现有的和潜在的竞争对手及应对策略。
6．营销计划：企业针对目标市场、竞争环境，营销组合变量（产品、价格、分销及促销）所制定出的营销计划。
7．人员及组织结构：对公司内部的人员管理及企业的组织结构各方面工作进行说明。
8．财务计划：公司需要融资的规模及投入使用计划，并对现金流量、未来几年的收益等进行预测，分析投资回报情况。
9．风险分析：对公司运营过程中可能遇到的各类风险（市场与竞争、产品与技术、财务、政策等）进行说明，并说明如何应对各种可能出现的风险情况。
附件4
关于第二届全国高职高专大学生管理创意大赛
“调研报告”项目的说明
一、概要：
市场调研是经济管理类各专业学习的重要内容。通过本次大赛，可以使同学们更深入地了解市场，开拓视野，参与市场调研的每个过程，选手通过撰写市场调研策划书、对产品的实际市场调研、调研报告的撰写、调研结果的总结等阶段，掌握通过市场调研得出经营对策的基本方法，使选手在比赛中学以致用，达到“在学习中进步，在实践中成长”的目的，实践中培养较强的组织能力、敏锐的市场洞察力和团队合作精神，为今后迈入社会做好准备。
“管理创意”大赛调研报告项目正是希望能给大学生提供一个深入社会现状、通过科学的调查方法、逐步揭示出事物的本质、寻找出其存在及发展的规律、总结经验、并最终以书面形式陈述展示的机会。本次调研报告项目力求让同学们能够充分发挥主观能动性与创造力，观察社会，提升认识，因此在报告格式上不作过多要求，希望各参赛队伍能够利用这一便利，灵活展现调研成果。
二、课题研究范围：
无固定研究范围的限制。
可针对经济、政治、文化、社会等各领域或范围内的某一情况、某一事件、某一经验或问题进行调查研究。
三、调研报告的一般程序：（仅供参考）
1.选题
选题即选择和确定调查研究的题目。
Ø 确定调查研究的领域或范围
Ø 通过实地考察、文献研究、专家咨询等手段确定具体的调研题目
2.准备调查
准备调查阶段要提出调研的具体想法，制定调研的详细方案。
Ø 在对调查对象进行初步探索的基础上提出调研的假设
Ø 对假设所包含的重要概念做出解释和定义
Ø 拟定调查提纲，设计调查表格，将所需调研的问题具体化
Ø 根据调研对象及任务确定调研方式与方法（全面、抽样、典型、个案调查等）
Ø 进行实地调研前的组织准备工作（调查员的培训、调研地有关人员联系等）
3.实施调查
实施调研即具体地进行调研。它包括资料收集与整理两项工作。
Ø 资料收集（访谈法、问卷法、观察法、文献法等）
Ø 资料整理（文字资料以及数字资料的整理）
4.分析总结
主要任务是分析实地调查获得的资料，并在此基础上对整个调研做出概括和总结。
Ø 对数字资料进行分析，一般运用统计工具
Ø 对文字资料进行分析，一般采用归类、比较、理解等方法
对全部调研资料做出客观、实事求是的总结，撰写调研报告
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