一、活动背景

5月25日是我国的“全国中学生心理健康日”“5.25”取谐音“我爱我”一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

二、活动宗旨

在广学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传中学生心理健康知识，普及建设***社会、***校园、***心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。

三、活动时间及地点

2016年5月8日——25日    校园内

四、活动主题

与心灵相约，与健康同行

五、活动对象

全校师生

六、活动主办部门：心理咨询室

七、活动协办部门：德育处、团委、各级部

八、活动具体形式

1.、心理健康知识教育宣传活动

（1）心理健康橱窗展览

活动内容：前期由各班心理委员、心理协会成员进行活动宣传，并征集师生笑脸照片（制作成桃心墙）、画集和励志警句，供大家参观（道具：宣传栏、气球装饰）

完成时间：5月13日之前完成

负责部门：心理咨询室、心理协会

（2）5.25 “与心灵相约，与健康同行”签名活动

提前制作好10米条幅，条幅内容为“与心灵相约，与健康同行”——学校心理咨询室宣。于5月9日早上升国旗的时候进行学生签名。（挂在运动场上）

（3）祝福高三签名活动

    活动内容： 由心理咨询室、心理协会提前把宣传栏做好，由高一、高二、高三排代表将写好祝福语的便签进行粘贴上去。

完成时间：5月13日之前完成

负责部门：心理咨询室、心理协会

（4）“爱的抱抱”温暖校园行动

活动内容：同学们可以将心中的烦恼写在吹好的气球上，然后与工作人员或朋友拥抱，挤破气球，驱散烦恼。通过给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。活动现场还摆放了包含“感恩”和“祝福”两个模块展板。同学们也可以写下自己对好友、家人、学校的感恩与祝福，或是自己高中三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

活动时间：5月18日下午第四节课

活动地点：运动场

活动准备：分别写着“感恩”和“祝福”的两块展板、气球、便签

负责部门：心理咨询室、心理协会

2. 心理健康主题班会

活动内容：各班确定班会主题，班会立足校园生活，活动形式不限（如心理座谈会、心理专题讨论、心理电影赏析、知识竞赛、心理游戏等）。初步为各班定了班会主题如下，各班自行选择进行开展：

（1）刻不容缓的心灵关注——中学生心理健康与成才

（2）消除烦恼，让生命放出光彩——做一个人格健全的现代人

（3）学会感恩，推开窗就是满屋阳光——探索人生的意义

（4）成功的起点——面对现实，学会适应，接受挑战

（5）走出迷惘，树立目标——中学生生涯规划及能力发展

各班级认真撰写心理健康主题班会总结，此总结于5月25日连同班会活动照片一并交到心理咨询室（温馨之家）存档。（此活动资料由各班心理委员收集）

活动时间：5月9日班会课

负责人：各班班主任、各班心理委员

3、心理讲座

   活动内容：由我校心理老师刘静为全校师生做相关的心理讲座。

   活动时间：5月8日晚——5月25日

   负责人：刘静

4、心理剧大赛

活动内容：高一、高二年级各准备4个节目，高三年级准备2个节目，要求节目能够反映学校生活，积极健康向上，由校团委、心理咨询室审核，于5月25日晚在道德讲堂进行比赛。

活动时间：5月25日晚7:30——9:00

负责人：宋致银、陈银、刘静

九、活动前期准备及分工

1、本活动由校团委、校心理咨询室、温馨之家、心理协会共同举办

2、心理咨询室、心理协会主要负责材料收集、物品购置和活动策划、宣传栏及条幅制作。校团委主要负责心理剧节目的安排、审核。

3、心理协会对各个活动实施当天做好分工、合作工作。

4、活动用品（桌子、相机、音响、展板、宣传栏、气球等设备）

十、经费预算