一、活动背景
2016年是广州体育学院建校60周年庆典，运动系2016级“喜迎校庆、共筑广体梦”系列活动紧紧围绕学院的中心工作展开，以各类融思想性、知识性、艺术性和娱乐性的活动为载体，引导学生积极参加第二课堂活动。通过开展艺术节系列活动和竞赛评比，体现我系大学生青春活力、积极向上的精神风貌，丰富校园文化，共同庆祝六十周年校庆。同时，为学院即将举行的校园文化艺术节做系部的选拔。
     系列活动以高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表重要思想”、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕学院、系部工作大局，紧密联系运动训练系共青团员的特点，广泛深入开展“喜迎校庆、共筑广体梦”系列活动，不断提高学生文明素质。
二、活动主要安排
1、开展“喜迎校庆、共筑广体梦”系列活动的宣讲会
根据学院团委【2016】30号文件精神，以运动训练系分团委为先锋队，2016级举办一场以“喜迎校庆、共筑广体梦”系列活动的宣讲会作为典型例子，把增强大学生的价值判断能力和爱国、爱校为宣传教育的着力点，引用先进典型激励和引导同学们辨别是非的能力，使我系新生更加了解母校和以母校为荣。
⑴活动形式：学习宣讲会
⑵参与对象：运动系2016级全体学生
⑶时间：2016年9月18日  地点:学术报告厅
⑷宣讲人：卢焜才
⑸活动流程：大会开始—奏国歌—介绍来宾—回顾2016级近期工作—嘉宾发言—宣讲人宣讲—大会结束
⑹工作部署：活动统筹—梁兆昌  横幅、场地—成伟源、陈保伟 会议材料、嘉宾名牌—林心渝 饮水—张嵩 摄影（宣传）—周泳诗 接待—蔡倩仪、李嘉丽
2、各班委、团支部开展“我为校庆、共筑广体梦”活动
以年级团总支牵头，引导各班团支部开展“我为校庆、共筑广体梦”活动，鼓励学生个性表达、自我传播是宣传和支持学院60周年庆典的有效途径。集中组织动员团员学生结合自身经历和体会，通过文字、图片、视频、动漫、微电影等多种方式表达对广体母校的情怀。
活动形式参考：
（1） 我为校庆、共筑广体梦----“青春有颗感恩的心”主题征文活动
  目的意义：弘扬社会主义核心价值观，培养广体新生的感恩意识。
  比赛要求：经过各班初选产生“优秀奖”获得者，年级复选产生“优异奖”获得者。
 参与人员：广州体育学院2016级全体新生
 参与时间：2016年9月13日前统筹交至2016级辅导员
 奖励方式：奖励优异奖以及优秀奖
（2） 喜迎校庆、共筑广体梦----我行动、我参与“活力在基层、与信仰对话”主题团日活动。
 参与要求：由年级牵头，各班委、团支部配合，以各班委、团支部为单位组织团日活动，以图文并茂的方式上交至年级，再统筹到系部。统筹时间10月20日截止。
 参与人员：各年级各班团支部
参与时间：2016年10月20日
（3）喜迎校庆、共筑广体梦----“中国梦、广体梦、我的梦”征文大赛
 比赛要求：由年级牵头，各班积极配合，每位上交3编不少于1000字的征文到年级辅导员，以年级为单位进行初赛选拔10篇优秀文章，推选到系部和学院参赛。截稿时间10月10日。
 参与人员：2016级学生
 参与时间：2016年10月10日
 奖励方式：全系奖励前十名并且颁发奖状
（4）喜迎校庆、共筑广体梦----“与信仰对话、与青春同行”争当运动系优秀学子演讲比赛
  目的意义：锻炼同学们的表达能力和实践能力，提高同学们的口才和上台演说能力，演讲比赛旨在纪念中国共产党建党95周年，迎接广体六十周年校庆，引导广大青少年将积极投身践行社会主义核心价值观，要求演讲要切合主题，时间为5分钟以内。各班必须在9月22日评出优秀人员进行复赛。
比赛要求： 由年级牵头，各班配合，利用早操或者集合时间进行初赛选拔出每班最少1名优秀学生，复试选拔由年级组织评选。
 参与人员：2016级学生
 参与时间：2016年9月25日
 奖励方式：奖励前十名并且颁发奖状并选2名同学参加系部学院赛。
 (5) 喜迎校庆、共筑广体梦----“我学习，我践行“践行社会主义核心价值观运动系学风建设座谈会
 活动内容：宣传社会主义核心价值观，通过座谈会的形式，各年级学生干部先召开一次关于“践行社会主义核心价值观”的座谈会，再由分团委组织各年级学生干部进行座谈会，让同学们正确认识到社会主义核心价值观。各年级在10月30日前完成座谈会，以便交流。
 活动要求：各班以班为单位先召开一次座谈会，再由年级一起召开相关座谈会。
 参与人员：2016级学生干部
 参与时间：2016年10月30日
（6）喜迎校庆、共筑广体梦----我和国旗、校旗、系旗有个合影摄影比赛
 比赛要求：题材不限，内容积极向上，每个班上交5份作品，由年级进行评选出优秀的十份作品。各年级要在10月27日之前将作品评选完毕并汇总评奖。
 参与人员：2016级学生
 参与时间：2016年10月30日
 奖励方式：全年级奖励前十名并且颁发奖状
（7）“喜迎校庆、共筑广体梦”榜样引领我系“星”风尚—感动全年级年度人物评选活动
 评选要求：各班挖掘同学们的感动事迹，在年级树立榜样典型教育，在同学们广泛宣传，各班进行初步审核评选1名上报系部，由年级部最终评选10名感动运动系人物。
 参与人员：2016级学生 
 参与时间：2016年12月30日
（8）喜迎校庆、共筑广体梦---运动系篮、排、田径专项联赛
  目的意义：在检验教学质量以及同学们的运动能力的同时，促进同学们之间的交流以及增强同学们之间的团结力。
 参与人员：各年级的专项班级
 参与时间：2016年10月至2016年12月
 奖励方式：各个专项比赛的前三名并且颁发奖状以及锦旗
（9）“团聚青年活力、喜迎六十校庆”----手抄报大赛
  目的意义：通过手抄报大赛更好地展示我系学子精神风采，丰富校园文化，营造***向上的校园气氛，迎接60周年校庆。
 活动要求：1、主题鲜明，内容积极向上，充分发挥我系特色。2、作品尺寸统一八开纸的版面，中间对折成为一、二两版，要求有标题，有刊头刊尾；版面布局合理，排版设计均匀，颜色搭配效果好。3、由年级牵头，各班组织配合，每班上交3份作品，最终由年级再次评选出六名优秀作品并推荐到系部、学院团委参加评审，各年级必须在10月15日前将作品汇总到年级进行评选。
 参与人员：以班为单位，年级同学进行参赛
 参与时间：2016年10月15日
 奖励方式：奖励前六名并且颁发奖状
（10）喜迎校庆、共筑广体梦----书法比赛
目的意义：为了丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，提升当代大学生的个人文化修养、审美情趣，给同学们提供一个自我展现的平台，以便于促进在书法、绘画方面有爱好的同学之间的交流，培养我系学生各方面的综合素质。
比赛要求：由年级牵头，各班积极配合，由班进行初赛选拔出5名优秀作品报给年级，经系部最后评选5名优异作品进行奖励并报送学院参评。各年级在10月18日前将作品交至系部进行评选。
 参与人员：2016级学生
 参与时间：2016年10月18日
 奖励方式：全年级奖励前五名并且颁发奖状
（11）喜迎校庆、共筑广体梦----“梦想之音”运动系2016级主持人比赛
目的意义：大赛以培养当代大学生口头表达能力为目的，比赛方式主要分现场采访、急智问答、才艺展示三部分。
比赛要求：每个班利用集合时间进行初赛选拔出1名优秀学生在9月26日前将优秀学生名单报至年级，以便于参加由年级评选的复试比赛。
参与人员：2016级学生
 参与时间：2016年9月26日
 奖励方式：全年级评选出前十名，分别为一等奖、二等奖、三等奖。并且颁发证书。
（12）喜迎校庆、共筑广体梦----“我爱我家”宿舍文化评比活动
目的意义：增强我院学生的团结力、凝聚力和创造力。增进宿舍成员之间的友情，激发同学内心深藏的热情，展现同学心中渴望的个性。齐心协力，共同动手装饰美化宿舍，营造一种学风上进，温暖似“家”的氛围。共同建设安全、***、文明的宿舍环境。
 活动要求：由年级牵头，年级组织宿舍清洁活动以及评选出10间最佳环境宿舍推选到系部。各年级在11月25日将年级评比结果交至系部。
 参与人员：2016级全体宿舍
 参与时间：11月25日
 奖励方式：奖励前十间宿舍并且颁发证书
（13）践行社会主义核心价值观----大学生寒假社会实践活动
  目的意义：培养学生在校以外的学习兴趣，提高同学们的实践能力，让同学们利用寒假的时间做更有意义的事情同时可以学到许多其他知识。
 活动要求：各年级组织两支分队以组为单位，在寒假践行三下乡活动，最终整合材料交至系部。
 参与人员：各年级学生     参与时间：寒假
（14）喜迎校庆、共筑广体梦----运动系2016“青春飞扬”大学生广场舞排舞大赛
    目的意义：通过激发大学生排舞编舞的意思，体现当代大学生活力与精神风貌，舞动青春，营造良好的校园文化气氛。
    活动要求：由年级牵头，各班在11月1日前将各班的初选节目报至年级，每班至少1个初选节目，在11月4日由年级进行复试选拔，最终选出2个优秀的班参加系部、学院排舞比赛。
 参与人员：2016级级学生
 参与时间：2016年11月1日
三、相关要求
1、加强组织领导，要在思想上高度重视，特别是学生党员干部、团干部要做时间表率。各班委、团组织要把开展“喜迎校庆、共筑广体梦”主题系列活动作为宣传思想工作服务大局、服务学生的重要抓手。认真研究制定实施方案，明确责任，细化措施，狠抓落实，确保活动顺利实施。
2、做好宣传工作，要充分利用各种宣传真滴，做好宣传发动工作，以营造浓厚的学习气氛，使全体团员充分认识“喜迎校庆、共筑广体梦”系列活动的重要性，切实增强同学们参与活动的自觉性和主动性。
3、注重活动实效，要结合实际，按照贴近学生，贴近实际，贴近生活的要求，创新活动思路，丰富活动载体，提高活动实效，推动共青团事业新发展。
 
运动训练2016级
2016年9月3日