一、活动前言
    201*年有毕业生727万人，加上1*年尚未就业的大学生，今年201*年大学生就业形势仍难好转。今年，中国将有727万名研究生，大学生。外加去年为找到工作的毕业生，可预计201*年的高校就业人数多达810万。总而言之，现今社会对于大学生的就业压力，十分严峻。
二、活动意义
    提前感受就业的压力，以及发掘自己身上的闪光点。畅想自己的职业规划。让同学们可以略加深入的意识到自己对未来职业认识的必要性。
三、活动对象
    化学生物与材料工程学院大一全体学生
四、活动时间
    四月八日
五、 活动地点
    C6(可以移动的教室)
六、 活动形式
    1、通过演讲的方式来畅想一下你心目中的未来职业。
    2、通过演情景剧的方式，来模拟未来就业过程中会发生的问题。
七、活动开展
（一）活动前期准备
    1、学生会成员绘制宣传单，在查晚自习的同时，到各班去宣传。将绘制好的宣传单在各班中传阅，动员大家踊跃参加。（PS:每班三人参加，三名观众）
    2、在活动开始三天前，与各班参赛者进行交流，大致了解他们的演讲内容。以此为基点，给各班出一道未来工作中会出现的问题的情景题。（Eg：比如说他们想要做的职业是老师的话，就给他们出题：要是他们的学生在考试前压力很大，要如何去开导学生）
    3、并进行抽签，抽出对应的两组。
    4、在活动开始前的一天晚上，把所说的情景题分别给应对班。让他们有充分的时间分别思考如何刁难对方与解答对方的刁难。
    5、向学院申请借活动教室，并准备好活动所需物品
    6、邀请学生会主要干部作为嘉宾与评委。
（二）活动开展阶段
  1、活动准备阶段
   （1）各班选手提前到场，登陆PU平台报名
   （2）安排评委、嘉宾、选手的座位
   （3）开始前，先给每位观众/评委发一张小纸条（不同）加笔。
  2、晚会进行阶段
   （1）播放一段视频作为开场。(一段关于梦想与就业的视频)
   （2）每班进行演讲，以畅想/规划未来从事的职业为内容。以三分钟为限时。
   （3）根据我们所给出的问题，以对方为首进行提问。双方互相解答对方的回答。限时五分钟。 
   （4）以投票的形式，进行评分，评委每人十分，观众每人两分。（每个人可以宣传出你所喜爱的三个班级，目的：为了避免只投票给自己的班级与一人投大于三票的情况）.
    (5)在工作人员收取投票并进行统计的时，播放一段大约五分钟的俞敏洪的励志关于梦想与未来的演讲。
   （6）主持人宣布优胜班级，颁发奖品。
   （7）主持人做结束语，活动结束。
PS:关于活动环节的顺序：
    首先在比赛前抽签，把十支队伍分成五组，每组两支队伍。分别为○1队和○2 队，首先○1队演讲，再○2队演讲，再○1队表演,紧接着○2队对○1队提问，以此类推。
（三）活动后期 
   （1）疏散人群时，维持现场秩序； 
   （2）做好活动现场卫生工作，保持场地整洁； 
   （3)实践部干事开总结会议，总结活动成果、不足以及整理活动资料。
八、人员分配和工作安排 
   （1）宣传组：学社部的六名干事 
   （2）主持人：李浩 
   （3）前期宣传单的制作：刘亚成。 
   （4）活动PPT制作：董卉。 
   （5）签到：董卉和郭栋。 
   （6）开场之前负责抽签：仲汇银和姚铮铮。 
   （7）收取投票小纸条：刘亚成，董卉，郭栋，仲汇银和姚铮铮。 
   （8）排放桌椅，以及最后的收拾整理：学社部全体。 
   （9）技术组：现场调控音响、麦克风等设备。（学社部部长） 
   （10）应急组：随时待命，时刻注意现场的情况，遇到紧急情况时灵活处理。（学社部8人）
九、活动预期 
   （1）本次活动可以提前感受就业的压力，以及发掘自己身上的闪光点。畅想自己的职业规划。通过自我关于职业方面的，讲述，展示，以及通过模拟工作中会出现的问题场景，来对未来从事的职业有了初步的脱离了梦想，面对现实的认识。通过聆听其他同学对自己未来的职业的规划，让同学们可以略加深入的意识到自己对未来职业认识的必要性。让同学们可以通过这个活动，来畅想一下自己的未来职业。 
   （2）同时，通过这次活动，可以培养大一新生们的团队合作意识并且增加他们的集体荣誉感，促进班级成员之间的感情。
    (3)此活动能够丰富学生的课外生活，为学生搭建一个展示自我，展示班级文化的舞台，塑造大学生积极向上的精神风貌。
十、应急预案：
   （1） 入场时，可能会比较乱。解决办法：所有人员提前四十分钟到场。提前准备好一切，包括：摆放好桌椅，制作好小纸条，调节好音像设备（不好的话，及时换教室）。然后，郭栋和董卉在门口负责签到。仲汇银，姚铮铮，和刘亚成负责把人，引导到指定的位子上去。紧接着，选手坐定后，每组派一人去姚铮铮那里抽签，选出相对的两组。
   （2） 时间问题：时间超时的话，通过提问环节来节省时间。
   （3） 关于现场秩序的问题：学生部五人分坐会场的五个方位，时刻维持秩序。而且可以快速的收取周围的小纸条，到我和姚铮铮那里汇总，（在班级的角落里）。