一、活动目的
为了适应职业教育发展的新形势，努力实现职业教育培养目标，强化学生专业技能训练，进一步推动学院校园文化的发展，激发和提高广大学生学习英语的积极性，为学生英语技能提供一个展现平台，并从中选拔优秀人才代表我院参加“湖南省高等职业学校实用英语大赛”。学院定于10月－12月举办岳阳职业技术学院第七届技能节英语口语和写作大赛。
二、组织机构
主办单位：岳阳职业技术学院教务处
承办单位：人文素质教育部
大赛组委会成员：
主 任：万忠保 彭宣红
副主任：戴日新
裁判长: 杨高云
成 员：各系部教学副主任
大赛评委团成员：
大赛联络负责人：
三、参赛对象
本次英语口语和写作比赛将面向全院非英语专业学生。
四、竞赛具体安排
竞赛阶段
1.第一阶段：10月25日－11月6日，英语口语和写作大赛初赛。
由各班班主任、英语老师负责，自行组织比赛，每班选拔1-5名选手参加复赛;
2. 第二阶段：11月7日—15日，英语口语和写作大赛复赛。
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复赛项目
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比 赛 时 间
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地 点
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英语口语
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11月12日 下午2:00-5:00
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人文素质教育部多媒体教室（办公楼六楼）
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英语写作
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11月14日 下午2:00-5:00
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人文素质教育部多媒体教室（办公楼六楼）
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3. 第三阶段：11月18日-22日，英语风采大赛决赛阶段。14日—19日为决赛准备期； 19下午2：00-5:00于人文素质教育部多媒体教室（办公楼六楼）和语音室室分别进行英语口语和写作决赛。
竞赛方式及内容
具体方式和内容如下：
初赛：由英语老师协助，各班自行组织，进入复赛的参赛选手填好英语口语和写作大赛复赛名单表。
复赛：参赛者自行选取一篇应用性文字（150个英语词左右）进行脱稿演讲。要求语音、语调正确，表达自然流畅。评委将根据选手稿件进行现场提问, 提出1-2个问题；写作赛题体现高职特色，突出应用能力，内容既贴近当代大学生的学习和生活。
决赛：英语口语由朗诵、现场描述和情景交流三部分组成，每位选手依序进行比赛。以下为决赛内容：
1、朗诵：参赛者现场抽取一篇应用性文字（150个英语词左右），准备3分钟后进行发言。
2、现场描述：参赛者抽取一幅图画,准备3分钟后,根据所给出的图画(图表、广告等)进行口头陈述。陈述时间为2分钟。
3、情景交流：参赛者现场抽取一个题目，由一位评委对参赛者进行一对一的现场问答。
写作题包括应用文和看图作文，分别占40%和60%，时间为：120分钟。
评判标准
复赛：根据参赛学生的成绩由高到低选取15名选手进入决赛。
决赛：三个部分的总分共计10分。总分的计算方法为：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取余下分数的平均分，平均分精确到小数点后两位；按最后总分的高低决定名次。如果最后总分相同，则根据第三部分分数的高低决定名次；如总分、第二和第三部分的分数都相同，则取并列名次。
附：各部分评分标准：
英语口语大赛评分标准：
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1）照稿发言部分的评分标准：从“语音语调、流利程度、朗读表情”三个方面评定。
9—10分：发音准确（英式或美式不计），语调准确流畅，节奏感强，正确掌握意群和句子的停顿。表情丰富、恰当。
8—9分：发音准确（英式或美式不计），语调准确、基本流畅，有节奏感，正确掌握段和句子的停顿。
7—8分：发音准确（英式或美式不计），语调基本准确、尚流利，有节奏感，有一定的表情、基本恰当。
6—7 分：发音基本正确（英式或美式不计），语调基本正确、个别地方不够流利，有一定的节奏，基本掌握意群和句子的停顿。尚有表情、基本恰当。
5—6 分：发音基本正确（英式事美式不计），语调尚正确、有一定的节奏感，基本掌握意群和句子的停顿。尚有表情、基本恰当。
5 分以下：达不到5分者，参照以上标准所涉及的方面酌情给分。
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2） 情景交流部分的评分标准：从“内容、应答、语言”三方面评定。
9—10 分：内容充实完整、能就主题发挥；应答敏捷，答案明确；语言丰富，用语准确。
8—9 分：内容比较充实、能就主题有一定的发挥；应答比较敏捷，答案明确；语言较丰富，用语准确。
7—8 分：内容完整；应答尚流利，答案比较明确；用语基本正确。
6—7 分：内容基本完整；能进行应答，答案比较正确；用语尚正确。
5—6 分：内容尚属完整；应答无大的障碍，答案比较明确；用语尚正确。
5分以下 ：达不到5分者，参照以上标准所涉及的方面酌情给分。
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3）热点辩论和现场描述部分的评分标准：从“内容、思路、逻辑思维、应变能力”四方面评定。
9—10分：内容充实完整、能就主题发挥；思路清晰、答案明确、逻辑思维强、用语准确、应答敏捷。
8—9分：内容比较充实，能就主题有一定的发挥；思路清晰、答案明确、逻辑思维较强、用语准确、应答较敏捷。
7—8分：内容完整、思路较清晰、答案比较明确、用语基本准确、有逻辑思维。
6—7分：内容基本完整、能进行应答、答案比较明确、用语尚准确。
5—6分：内容尚属完整；应答无大的障碍，答案比较明确，用语尚正确。
5分以下：达不到5分者，参照以上标准所涉及的方面酌情给分。
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写作评分标准：
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题型
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体裁
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字数
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分值
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题量
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命题作文
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应用文（便条、邀请函及回函、通知、简短私人和业务信函、简短传真和电子邮件、简短广告、简短产品与厂家介绍、简短产品使用说明等）
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不少于100词
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40%
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1
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看图画或图表作文，根据关键词、段首句、规定情景、提纲或围绕某一主题等作文
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不限
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不少于350词
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60%
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1
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五、奖项设置
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奖 项
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奖 品
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一等奖（1名）
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证书及Mp4播放器（1名）
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二等奖（2名）
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证书及MP3播放器（2名）
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三等奖（4名）
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证书及英文杂志（4名）
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最佳风采奖（1名）
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证书及英语学习资料（1名）
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最佳口才奖（1名）
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证书及英语学习资料（1名）
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优胜奖（若干名）
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荣誉证书（若干名）
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岳阳职业技术学院教务处
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