与“鸭梨”一起狂欢525活动策划书
时间：2012-04-30 11:30 作者：172校园活动网会员 点击：次
一、活动背景及活动目的 ⒈又到了一年一度的全国大学生心理健康日，此次主题是大学生压力应对。在大学校园里，大学生要面临来自学习、人际交往、恋爱、求职及个人发展、个性与情绪等各个方面的压力，只有学会应对压力，缓解压力，才能更好的实现自身发展； ⒉此次游园会意在为同学们提供一个减压和放松的平台，在愉快的氛围中减轻压力，得到快乐，通过游园会这种轻松活泼的形式使同学们进一步认识到心理健康和压力调适的重要性，在实践中加深对心理健康的重视，掌握科学的减压方法，而不再使心理健康浮于枯燥的理论知识； ⒊游园会这种形式应用在心理活动方面是一种突破，活动融入宣传区、个人展示区、自由测试区等新的元素，使整个游园会更适合于活动主题和心理工作的特殊性，是一次突破性很强的创新，也为日后的心理活动形式提供了良好的素材； ⒋本次游园会将由文法学院阳光心理协会、交通运输工程学院心理学研会和水利学院心理部合作策划举办，希望借此活动加强三个学院在心理工作方面的交流，增强了彼此间的凝聚力与行动的执行力，奠定了深厚的友谊，扩大了学校心理健康工作的影响力。 二、活动时间：5月24日（周二）下午 三、活动地点：图书馆前 四、活动对象：我校全体在校大学生 五、活动具体方案 ⒈活动规则： ⒉活动形式： 本次游园会分为四个区域：宣传区、自由测试区、游戏放松区和个人展示区，四个区域的活动同时进行。 ⒊活动内容： 宣传区：展示三个学院心理工作的特色与成果，发放游园会的门票、印有“如何缓解压力”的宣传单，以及宣传此次活动吸引更多的同学参与其中。 六、工作安排及资源准备 ⒈前期准备： ⑴向校保卫处申请活动场地，向社联申请活动帐篷（5个），申请活动经费。 ⑵活动道具准备：帐篷、展示墙、音响、话筒、桌子、板凳 各区域活动所需道具由负责的学院进行准备。 ⑶需制作的道具：门票、印章、心理知识宣传单、宣传板、海报、 喷绘、条幅。 ⑷宣传工作：通过粘贴海报和各班心理委员进行宣传。 ⑸通知工作：于活动前一周进行通知工作。 ⒉活动中工作安排：宣传区：三个学院各派1-2人负责 ⒊活动流程： ①12:00-13:30，现场组相关人员进场，布置场地（包括悬挂横幅、根据区域划定场地、架起遮阳蓬等） ②13:30，所有活动准备工作完毕； ③13：30-14:30，各区域工作人员就位完毕； ④14：30，主持人开场，并由嘉宾致开幕词，宣布活动开始； ⑤14：30-17:30，活动进行； ⑥17：30活动结束，工作人员清理场地，归还道具。 ⒋后期工作：三个学院书写活动总结、将此次活动的新闻稿及时报道，并且将在文法学院院刊《此岸阳光》中进行宣传。 七、经费计算（单位：元）
附：各区域具体方案 【自由测试区】 ⒈活动现场配置二到四名管理人员，负责维护测试区相关布置和测 试题的完好，同时提供现场咨询及指导； ⒉测试区两侧分别陈列16页面的测试题、便利贴和笔、游客用便利 贴记下自己所答题目的题号与答案，然后依测试题上的提示到相应 区找到相应测试题的答案。 （*）：指包括10个游戏分区和5个个人展示区的前台。 【游戏放松区】 一、变形虫 游戏规则 主持人先把13米（长度可视情况而定）长的绳子两头相结结成一个大绳圈，这样的大绳圈准备2—3个。 ⒈ ⒉ ⒊ 道具：长绳，眼罩，变形口令 二、接力乒乓球 游戏规则 ⒈ ⒉ ⒊ ⒋ 道具：乒乓球，一次性杯子，水 三、快乐传真 游戏规则 ⒈ ⒉ ⒊ ⒋ 道具：纸条 四、叠报纸 游戏规则 ⒈ ⒉ ⒊ 道具：4开报纸 五、叼杯子运水 游戏规则 ⒈五人一组，两组一轮进行。 ⒉每人嘴上叼一个水杯。 ⒊主持人将第一人的杯中倒满水，然后每组成员依次将水传到下一位队员的杯中。 ⒋整个过程中不能用手。 ⒌最后一位队员的杯中水最多的组获胜。 道具：一次性水杯、水 六、夹弹珠 游戏规则 ⒈ ⒉ ⒊ ⒋ 道具：弹珠，盆，水，筷子 七、踩汽球 游戏规则 ⒈ ⒉ ⒊ 道具准备：汽球，绳 八、亲密无间 游戏规则 ⒈ ⒉ ⒊ 道具：汽球，绳 九、我说你画 游戏规则 ⒈ ⒉ ⒊ ⒋ 道具：纸、笔、原图 十、四人五足 游戏规则 ⒈ ⒉ 道具：绳 注：每个游戏由3-5人负责，工作人员为协会成员和各班心理委员。 【个人展示区】 一、捏出我个性 ⒈前期准备 ⒉活动流程 4 、5个同学同时进行活动，可自选图片捏出相应的模型，也可自行发挥想象，完成更有艺术性的作品； ⒊评判方法 作品完成即可领取相应的印章，成型作品先放展示区战士，展示完后作者可将其作品现场赠送给身边的朋友或带回留作纪念。 二、一起动手来剪纸 ⒈前期准备 各色彩纸，4，5把剪刀，直尺，小刀，模型图片，50张规格不一的硬纸板，双面胶，胶水 一张长形桌，4，5条板凳； ⒉活动流程 4、5个同学同时进行活动，可自选图片（服装，简单艺术组合画，人物图，）按步骤剪出部件，然后拼好，也可自行发挥想象，完成更有艺术性的作品，在活动时，有人员在现场教授示范； ⒊评判方法 作品完成即可领取相应的印章，成型作品先放展示区，展示完后作者可将其作品现场赠送给身边的朋友或带回留作纪念。 三、心系中国 ⒈前期准备 50条粗红绳，20条细红绳，打火机，一个中国结样品，3条不同编制方式的手链； ⒉活动流程 即到即可参与，由同学自行完成或根据工作人员指导完成自己想要的作品（手链或中国结）； ⒊评判方法 作品完成即可领取相应的印章，成型作品先放展示区展示，展示完后作者可将其作品现场赠送给身边的朋友或带回留作纪念。 四、让环保随遇而安 ⒈前期准备 各色墙纸，4，5把剪刀，直尺，小刀，5种颜色的卡纸各10张，双面胶，胶水，针线包，一张长形桌，4，5条板凳； ⒉活动流程 若干同学可同时进行活动（场地可提供范围内），发挥自己的想象力完成作品，可以选择制作实用的环保袋或是环保袋模型； ⒊评判方法 作品完成即可领取相应的印章，成型作品先放展示区，展示完后作者可将其作品现场赠送给身边的朋友或带回留作纪念。 五、魅力书法 ⒈前期准备 ⒉活动流程 参与人员可将自己对心理健康知识、大学生压力、大学生活等的所得所感通过独具魅力的艺术字体表现出来，更好的感染、激励他人，打到共享，共同提高。 ⒊作品展示 作品完成即可领取相应的印章，成型作品先放展示区，展示完后作者可将其作品现场赠送给身边的朋友或带回留作纪念。 |
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