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一． 活动引言：

在这个迅速变化的时代，我们每个人都不可避免地要面对矛盾的人生，注定会有许多心理的困扰。作为高校大学生引领着未来社会的发展，肩负着建设国家的重任大学生健康状况如何，必将对社会有极其深远的影响。而校园文化活动对促进大学生心理健康有着极其重要的作用。因此，我们通过举办这次情景剧大赛在宣传普及心理健康知识的同时，也让我们大学生懂得心理健康对于自身健康成长的重要性，感受到心理健康知识的趣味性和实用性，同时为创建***心灵提供良好的平台。心理情景剧是艺术和心灵的媒介，一方面让痛苦、挫折、失败等划下句点，一方面让信心、希望、快乐、爱等成为可能，让参与者在扮演主角、配角、替身和观众的体验后，真正的经营自己丰富和多彩的人生。

二． 活动目的

本次大赛旨在给新生提供一个展示自我风采的平台，让社会关注学生心理健康，让学生正视心理问题不要逃避。，此次大赛活动，能够为同学们营造良好的心理健康教育氛围，激发大家对心理健康的重视与思考，引导大家树立良好的心理价值观，提高大家的心理综合素质。通过情景剧的表演展示内心深处最真实的情感也可以让新生适应大学的环境并能正确树立一个积极，健康的生活态度，在起跑线上打好大学的第一炮，于此同时还可以在校园里宣传心理知识以及丰富大学生的校园文化生活。

三． 活动意义

加强校园文化建设，改善大学生的社会心理环境，通过开展丰富多彩的校园文化生活满足大学生精神和心理需求，为他们展现天赋和才干，发泄内心的激情，增强竞争意识，获取自信心提供平台。并借此活动，丰富闽江学院学子的文化生活，营造良好的闽江学院校园文化氛围，展现闽江学院学子热情富有活力的青春风采，拓展闽江学院学子的综合素质能力。

四． 活动主题：

“心”飞扬之我要我的心晴

五． 活动概述

此次大赛，主要考察参赛队的情景设计，问题的辨析，角色的扮演，三个方面来作为一个作品的综合水平。剧情必须是贴近大学生真实心理动态。（备注：作品时长在10分钟-15分钟）

此次的大赛是以团队的名义参赛。（自由组队可以跨专业，系）

  1.初赛是审核剧本。符合大赛要求的剧本将进入复赛。（原创作品可在复，决赛中相应的加分）

  2.复赛主要以舞台形式呈现。

  3.在决赛中，会邀请院里优秀的心理老师和艺术团老师等进行情景内容的指点和角色演绎方面的辅导。决赛不仅考察作品的情景内容，问题的辨析，角色的扮演，还要综合参赛队的基本素质和现场观众的反应。

六．  策划主办单位：闽江学院心理咨询与训练中心

      承办单位：物理学与电子信息工程系心理辅导站，旅游系心理辅导站和管理系心理辅导站

      协办单位：闽江学院各系心理辅导站

      赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛、精英入党范文网

七． 活动对象：闽江学院全体学生

八． 活动时间、地点

     时间：10月9号——10月25日（时间将依据具体情况进行调整）

     地点：复赛在多媒体教室，决赛在一堂三楼（或者灯光篮球场，一堂门口，融侨文体中心）

     宣传推广：10-10----10-14

     报名截止时间：10月14号晚上10:00

     剧本收集截止时间：10-14----10-17晚12:00

     初赛结果公布时间：10-19日早上.

     剧本指导时间;10-19----10-21

     复赛时间：10-29晚上6：30

     复赛结果公布时间：10月31日早上

     培训指导时间（剧本指导，演员指导，场景指导）：11-1----11-4

     彩排时间：11-14

     决赛时间：11-15

    （时间安排会根据实际需求会有稍微的变动）

九． 活动形式

主要有音乐剧，歌舞剧，话剧，哑剧，小品剧等形式以舞台表演形式呈现。分为四个环节包括前期宣传报名，初赛，复赛，决赛及颁奖，

总体准备

（一） 宣传工作

     1.传统宣传

      （1）海报

           数量：25张（每栋学生公寓楼下各一张，一，二食堂门口各一张。）

           发放期：前期准备期（由各系自行宣传）及决赛期（由电子系负责宣传）。

      （2）横，竖幅

           数量：横幅两条

          悬挂期：前期准备期及决赛期

      （3）广播

           播放次数：三天一次

           播放时期：前期准备期，决赛期

     2. 媒体宣传

     （1） 报纸媒体：闽江学院报，高校之外的新闻媒体

     （2） 电台媒体：闽江学院广播站

    3. 网络宣传

       各系网站，闽江学院网站，闽江学院贴吧

阶段宣传方案

 l  初赛前期准备宣传：

   1.电子系发出向各系活动策划，邀请各系心理辅导站号召本系学生参加。

   2.网络宣传：网络宣传主要分为三个模块

     a．在闽江学院贴吧进行宣传

     b．在11级新生群里进行宣传

     c．由各系心理辅导站到各班级的Q群里进行报名宣传。

  3.海报宣传：海报宣传按照张贴地点不同可分为两种形式，一种是张贴在各栋学生公寓的宣传栏上，一种是贴在学校的各大宣传栏上（由各系自行负责）

  4.校广播电台宣传：每天三次。

  5.摆点宣传：租借一个帐篷在文化墙，摆两天。现场拉观众观看并发报名表（为期三天

  6.横幅宣传：文化墙和三区门口悬挂大赛报名事件。

  l  决赛前期宣传：

  1.海报宣传：在一堂和二堂门口张贴以及承办方的宣传栏

  2.拱门宣传；在决赛日期前两天开始进行拱门宣传，为期两天，拱门数量两个，拱门安放在文化墙，及决赛地点

  3.网络宣传：

    a．在闽江学院贴吧进行宣传

    b．在11级新生群里进行宣传

    c．有各系心理辅导站到各班级的Q群里进行赛事宣传。

  4.横幅宣传；各做两条横幅分别把我们关于决赛的宣传横幅挂在文化墙，三区门口，。

  5.校广播电台宣传：赛前两天每天三次的播诵。

  6.口碑宣传：通过各系辅导站向本系进行宣传并发动身边各系的同学散步赛事的讯息。

  7.连带宣传：在比赛当天的下午，将举办一场新生心理健康知识展以及心理知识竞猜活动。值此活动将赛事一并告知所有参与此活动的同学。

十． 评委选定

初赛：由承办方所在系辅导站站长及副站长。

复赛：由电子系，旅游系和管理系的站长，副站长以及文娱部部长

决赛：院报指导老师，校心理咨询与训练中心的老师，各系心理辅导站站长，艺术团老师，话剧社社长

十一．  工作流程要求

l  初赛流程要求

参赛队要将表演剧本于10月17日前交于负责人的邮箱中。

l  复赛流程要求

  1.时间;十月初。

  2.地点：多媒体教室

  3.活动流程：

    ①赛前：承办方提前到达比赛场地三个小时，布置好比赛场地，调试好比赛多媒体，工作人员到位  

    ② 接待：参赛队要提前一个小时到场进行参赛选手代表的签到，并抽签比赛顺序。评委嘉宾入座，座上摆有桌签。观众由安排好的工作人员引入相应的座位。

    ③ 正式开始：主持人入场，宣读比赛细则，比赛正式开始。

    ④ 比赛过程：各参赛队伍按抽签顺序依次上场，主持人串词，及时公布分数，每三组公布一次分数，

          ⑤ 比赛结束：评委统计各队得分情况及排名，进入前三名的队伍进行颁发相应的证书，而获得第一名的参赛队伍将进入到决赛。

    ⑥ 观众按次序依次退场，获胜队伍和评委嘉宾、主持人进行合照留影。

l  决赛流程要求：

  1.时间：11月中旬

  2.地点：一堂三楼或者灯光篮球场

  3.活动流程：

    ① 赛前：承办方提前到达比赛场地六个小时，布置好比赛场地，调试好比赛多媒体，工作人员到位。

    ② 接待：参赛队伍要提前三个小时到场进行最后的走场同时进行参赛选手的签到，评委嘉宾由着装统一的礼仪小姐接待入座，座上摆有桌签。观众由安排好的工作人员引入相应的座位。

    ③ 正式开始：主持人入场，邀请院心理咨询与训练中心的老师上台致辞。说明本次大赛的意义以及预祝本次大赛的圆满结束。随后由主持人宣读电子系女生部带来的友情表演开场舞。

    ④表演结束后，主持人宣读比赛细则，比赛正式开始。

    ⑤ 比赛过程：           

      1)各参赛队伍按抽签顺序依次上场，主持人串词，及时公布分数，每三组公布一次分数。

      2)在第二组表演完后，邀请话剧社精心准备的友情演出。（有观众互动环节）

    ⑥第五组队伍表演完后有场抽奖环节。主持人邀请重要评委上台抽取号码，主持人念到的号码，幸运观众上台领奖。抽三次。

    ⑦比赛结束：院心理咨询与训练中心的老师对此次的比赛队伍和内容作出点评，以及接受现场观众的关于心理健康的提问。值此之际由工作人员进行统分。最后由主持人公布各队得分情况及排名，评出前三名，对获胜队伍发放奖状。

    ⑧最后由艺术团歌曲队演唱歌曲结束这次比赛。

    ⑨ 观众按次序依次退场，获胜队伍和评委嘉宾、主持人进行合照留影。

  4.后期工作：

    b）比赛结束后对活动现场进行收理，注意活动物品的回收

    c) 对活动进行宣传，将活动结果进行公布。

  5活动备注：

    a) 比赛现场，负责人要负责整个现场的秩序。退场时，工作人员组织人员退场，并留下来整理会场。

    b) 如果遇到天气阴雨，大风等情况，将本次比赛移至一堂三楼。

    c) 请本次大赛负责人安排好指定工作人员关注比赛当天的天气情况，做好及时汇报工作，以便会场的布置，协调和通知等工作。

十二．  奖项设置

团体：

第一名：一名

第二名：一名

第三名：二名

最佳组织奖，最佳剧情奖，最佳创意奖。

个人：

最佳表演奖，最佳人气奖，

十三．  大赛培训

培训内容：针对剧本进行相应的指导修改以及角色演绎的辅导。

培训老师：院心理咨询与训练中心的老师（负责剧本的修改），电子系心理辅导站站长，艺术团老师。

  1.时间：待定

  2.地点：多媒体教室

  3.负责人：管理系，旅游系以及电子系心理辅导站全体成员

（活动备注：要注意提前与相关老师协调好时间，对邀请现场培训的老师要注意时间地点通知，以及老师到场和出场的安排。）

十四．  大赛总体备注

  1.每对参赛队伍必须提二十分钟到场，并在指定工作人员处签到。如未签到或迟到三分钟以弃权处理。

  2.由主持人按照抽签顺序以点名的形式上场。

  3.本次决赛之前，心理辅导站全体成员应在前两天做好所有的准备，并指定人员做好相关负责工作

十五．  具体人员安排

物料及人力配置

2）指定负责人安排

宣传稿：宋小玲

广播稿：苏珊，陈晓芳，余林敏

新闻稿：邱棂珊，宋小玲

拍照：记者团，综合部成员

DV录像：综合部成员

网络宣传：苏珊，陈晓芳，余林敏

十六．  经费预算

十九。附“我要我的心晴’大赛报名表

（参赛队伍把本表格在报名时间段交到提交到电子系心理辅导站综合部部长：王鹏鹏手中，联系方式：18950452896以便大赛工作人员安排参赛顺序，并进行通知工作）

二十、另附：

心理情景剧实际上是精神分析学派的一种治疗方法，让来访者把自己的焦虑或者困惑用情景剧的方式表现出来，心理咨询师在一旁进行点评，并借此对来访者的心理问题进行指导治疗，而来访者在咨询师指导以后继续表演情景剧，直到最终对自己的问题解决有所帮助。心理情景剧通过团体成员扮演日常生活问题情境中的角色，使成员把平时压抑的情绪通过表演得以释放、解脱，同时学习人际交往的技巧及获得处理问题的灵感并加以练习。

角色扮演可以提供成员渲泄情感的机会，特别是困扰他的消极情绪。在表演的同时以深入地了解真实情况和他人的感受，增加人际关系敏感程度。当所有的扮演者都觉得无法继，更可续演下去，或指导者认为已达到目的时，随时可以停止表演。指导者要让每个表演者说出自己的感受，并相互提供意见或建议。最后由观众发表意见。在表演过程中，如果某位成员对某种角色强烈地表现出否定情绪时，可以劝他扮演该角色。这样可以使他从不同的角度去看当时的情境，了解对方的心情和立场。再者，这也是一个自我反省的机会。最后，指导者组织团体成员讨论整个活动的体会、感受，互相启发、互相支持。至于表演什么样的情境，可以选择成员共同关心的事情，业问如家庭生活、学题、休闲时光、交友等。

校园情景剧是在心理情景剧的基础上衍生出来的一种校园文化形式。校园情景剧实际上也是一种团体治疗心理问题的方法，通常通过角色扮演唤起参与者相应的情感。它作为一种心理教育手段，为观众提供一种发现、思考及解决问题的思维方式。它生动形象，参与性、互动性强，集知识性、趣味性于一身，成为一种有效的教育手段。因为情景剧生动演绎了生活中各种复杂的心理问题，可以使同学们从第三人的角度，重新看待自己生活，有巨大的现实意义和教育意义，使得活动取得了较大的成功和影响。

校园心理情景剧是由学生自编、自导、自演的。它根据日常生活中的一些心理问题，通过夸张的艺术表现形式，用自己的语言，让观众从中自省，突破心理矛盾。同学们在校园情景剧表演中浓缩了部分大学生在日常生活，通过演出，使得参加活动的同学们自己能对发生在自己生活周围的事有了更多的感受和思考。表演提高了学生对角色的理解力和同学间的共情能力。所以，对参加活动的同学而言，不断演出排练的过程，就是使自己不断提高的过程，在今后面对这样的问题时就知道怎么做了。有的参加过演出的同学还认为，演剧中的角色就像演出自己的内心世界，通过参与同伴的演出也看到了生活中自己的影子。现在我们举行校园情景剧大赛，就是希望能为更多的同学提供了这样一个平台，你可以在这里重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点。表现的内容、形式可以是多种多样的，但最终目的只有一个，就是提高个人的心理健康水平。我们希望“校园情景剧”会作为被同学们愿意接受的有利于促进心理健康的形式，在学校的大力支持下，不断发展。我们也可以预见在不久的将来，一定会有更多更有益的“校园情景剧”和大家见面。

在人际关系方面，列举了学生与任课教师、学生与辅导员、同学相互关系以及自身性格、忧郁症等因素。

在贫困生生活方面，可以反映贫困生的心理问题和积极向上的心理取向。

参考情境：

在生活方面，可以反映学生与学生之间的冲突、学生与宿舍管理员之间的冲突、学生宿舍被盗、新生初到学校，在饮食起居等方面不适应、学生家里发生重大变故等学生工作中最常见的情境。

在爱情与婚姻方面，可以反映失恋、没有朋友所造成的孤独、与情侣两地分居引起的诸多问题等方面。

在学业方面，可以根据学生的学业特点，列出了自卑、因为工作和对前途的迷茫等影响学业的三个主要方面所引起学生出现问题时的场景。

赞助方案设计

这次活动势必引起各大高校乃至社会对大学生心理健康的关注。而企业与我校的这次的合作将通过校内校外媒体进行大力宣传，开创学校与商家在重视大学生心理健康上新的合作点，这一举动势必引起社会广大群众的欢迎，在社会上获得良好的口碑，为企业在公众中的正面通过加强积极向上的舆论向导，从而可以推动企业的宣传。

  1. 商家的赞助方案包括

   （1) 提供资金赞助

   （2) 提供礼品赞助

   （3) 拱门：规格：18米

        颜色：红底白字

        字体：45*45cm

        费用：400元/天（包括;制作费。悬挂费，维护费，场地申请费，电费等）

        两天：600元

        地点：文化墙

说明：在我院文化墙打架大型拱门，可由公司提供有本公司特色的宣传专用拱门。拱门可以给人视觉上的最大限度冲击，加大同学们对品牌的印象

  （4）横幅：费用：200元制作费+100元（包括悬挂费维护费，申请费）=300元/条

地点：三区门口，文化墙，（2条）

合作方式：

      1. 冠名方式，以“闽江学院首届校园情景剧我要我的心晴大赛”

      2. 以“****预祝闽江学院首届校园情景剧我要我的心晴大赛圆满成功”的横幅或者拱门形式宣传（由企业提供，也可委托制作——

说明：大型横幅。悬挂在文化墙和三区门口是所有同学的必经之路，人流量极大，横幅曝光率高，届时横幅上，彩喷上的活动及公司信息将进入每一位同学的眼中。（彩喷内容可进行双方协商）

  （5）节目单：

         规格：A4纸（可半折叠）

         内容;正面为活动节目单】

         背面为贵公司的介绍情况等，这样可以让同学更加了解贵公司的情况

         张数：500张（决赛）

         费用; 黑白1.5元/张

      彩印1元/张

  （6）舞台布置，人员化妆，

  （7）奖品类

贵公司可以为本次活动参赛者提供奖品等

  （8）广播

贵公司可以提供材料，我们再与此活动结合，整理一份广播稿，并经贵公司同意，由闽江学院广播台播出。

时间：三次（中午和傍晚）

费用：50元/天

我们可为你做到的:

   (1）传单宣传（可影响16000次/天）

成本低廉，数量大，辐射面广。可以达到每人一份。具体的发送区域：派发到每一栋，每一个寝室。传单背面可为商家做免费广告。。

    l  帮助企业在活动期内发放传单，张贴海报等宣传方式

   (2)企业可以在活动日内搞些诸如产品的推广，现场宣传，活动促销，公益活动，讲座等（我方可提供场地，水电等一些基础设施）(备注:十月是各大系举办运动会的高峰期)

   (3)网络宣传：（可影响榕城十大高校所有师生）

我们将在闽江学院网站。闽江学院学生社团联合会网站。大学生门户网和高校联盟网站上发布比赛及公司信息。同步在影响范围比较大的校园网站进行大力宣传本次晚会。

说明：本次活动贵公司可以全程赞助或者可以有选择的赞助，我们都很欢迎。而且活动结束后我们将为贵公司提供活动的照片来证明我们是真心为贵公司服务的，若贵公司有其他意见建议，我们将进行商议。如有其它要求可与我方人员进行商讨。联系电话：15806025476（活动负责人，心理辅导站副站长）

我们希望此次合作能成功。

最后，祝贵公司事业蒸蒸日上，鹏程万里..