山东师范大学传媒学院“Sunshine教育帮扶”社会实践队深入日照市五莲县叩官村进行教育帮扶活动圆满完成了大半支教计划。队员们不断总结经验和教训，不断创新，增加课堂的合作性、互动性，幽默风趣、寓教于乐，受到了孩子们的欢迎。

      队员们从几天常规教学活动中观察到，小学生在学习时不善于参与课堂，只是一味的接受老师灌输式的授课方式，方法还是不够灵活，而且这样的学习方式跟小孩子活泼好动的天性不符，不利于孩子们学习效率的提高。实践队员们决定为孩子们将传统的老师讲同学听的授课模式进行创新，通过有趣的课文人物角色扮演让整个课堂气氛活跃起来，分组讨论合作学习培养了孩子们的合作意识，老师一对一的小组辅导更是效果显著，拉近了师生间的距离，使师生关系变得更***。

      由于课堂气氛活跃，大家参与的积极性很高，同时通过相互合作，也使孩子们认识到合作学习的重要性。通过创新课堂教学模式，孩子们的学习效率都得到了明显的提高。

      小组合作的教学模式使同学们对教学内容有了较为综合理解，同时新颖的方式也充分调动了孩子们的积极性和想象力。在这个属于他们自己的大舞台上，充分展示自我特点，锻炼自我能力。