“拼绘校园记忆”主题活动
时间:2025-12-11 13:45 |
来源:未知 |
作者:shenzhen |
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摘要:
近期,由浙江树人学院学校校友会精心策划的拼绘树人 友力同心项目化活动圆满落幕。此次 活动 以其独特的形式和丰富的成果,赢得了师生的广泛赞誉,并吸引了学校今日头条和潮新
近期,由浙江树人学院学校校友会精心策划的“拼绘树人 ‘友’力同心”项目化活动圆满落幕。此次活动以其独特的形式和丰富的成果,赢得了师生的广泛赞誉,并吸引了学校“今日头条”和“潮新闻”等媒体平台的关注与报道。以下是学校“潮新闻”对此次活动的全文转载。
初冬的校园,阳光正好,暖意融融。2025年12月2日上午十点,由浙江树人学院校友会主办、锦宸校友会承办的“拼绘树人 ‘友’力同心”活动,在杨汛桥校区新食堂(食源食堂)门口举行。全校师生踊跃参与,通过趣味闯关与拼图互动,共同勾勒校园印记,书写对学校的深情祝福、对未来的美好期待,为初冬校园增添了一抹热闹与温情。

趣味闯关:问答转盘里的“校园情怀考验”
活动第一环节“问答转盘·智慧闯关”,成了检验师生“校园熟悉度”的趣味战场。现场摆放的大转盘上,“我校创办于哪一年”“校色是什么颜色”“说出五个书院名称”等10余个问题依次排列,涵盖校史、校园建筑、校友文化等多个维度,每一个问题都将唤起大家的校园记忆。

“我抽到的问题是‘我们学校的校训是什么’,”网络与新媒体241班陈喜勋同学向我们分享道,“当时没能一下子想起答案,但是我很快从朗朗上口的校歌歌词里,回想起咱们‘崇德重智,树人为本’的校训,顺利拿到第一枚印章。”
负责该环节的锦宸校友会社长赵灵俪表示,设计问答转盘的初衷,就是考察同学们对于学校的了解程度以及加深大家对学校的校史了解,增强同学们与学校之间的情感链接。“我们还考虑到不同年级的储备差异,因此所设计的题目都有难度层级。为了照顾新生,我们还在转盘上设计了一个‘大冒险’板块,从而降低闯关难度。但从现场情况来看,我们发现其实很多同学都熟知学校的内容,大家参与热情特别高。”
拼图留痕:一块块碎片拼成共同的校园记忆
如果说问答环节是“脑力比拼”,那么“校区拼图·寄语留痕”环节则是“情感共鸣”的舞台。活动现场摆放的大型拼图,以杨汛桥校区实景为原型,将贺田图书馆、查济民大厦等标志性建筑融入其中,参与活动的成员需合作完成拼图,再在留言墙上写下对学校的祝福或是对未来的期待。


“拿到拼图后我一下就找到了它对应的位置,这是学校图书馆的轮廓,”参与拼图的来自网络与新媒体253班的袁康萍同学分享道,“拼图的过程像是在拼凑我们树大人共同的青春。”

留言墙上写满了温暖的话语:“希望树人越来越好,蒸蒸日上”“感谢学校提供这么多成长机会,祝母校桃李满天下”“和朋友一起拼图超开心,以后我们都要顺顺利利的”……留言里的每一句话,都是师生对学校的真心祝福。拼图拼的是校园风貌,而留言则拼出了大家对学校的归属感。
温情落幕:惊喜奖品背后的校园凝聚力
集齐两枚印章后,师生们可前往“胜利驿站”兑换奖品,小零食、定制书签、校园主题钥匙扣等礼品深受大家喜爱。“本来是陪室友来的,没想到不仅玩得开心,还拿到了印有校徽的书签,特别有纪念意义。”来自现代文秘241班的陈姿孜,拿着刚兑换的奖品兴奋地说。

值得一提的是,参加本次活动的,不仅有学生,还有毕业留校的老师。无论是年龄差异多大,他们能够通过一个共同的动作,汇聚成了一种强烈的情感共同体体验。留言墙上那些写给未来的自己或过去的自己的话,更是把这种共鸣从现场延伸到了更广阔的时空里。
“我觉得这次活动最大的成功在于为全校师生提供了一个充满情感暗示的‘场’,而所有的联结与传承,都是由学生老师们自己主动、自然、充满创造力地完成的,”锦宸校友会社长赵灵俪在活动接近尾声时感慨道,“看到大家不是在被动参加活动,而是在主动创造属于所有人的新记忆时,我觉得这个活动做对了。它如同一颗石子投进校园情感的湖面,泛起的涟漪比我们想象的,要悠远得多。”

这场初冬的校园活动虽已落幕,但师生们在活动中收获的快乐、书写的祝福,以及对校园的热爱,将继续在杨汛桥校区的每一个角落传递。而因活动凝聚形成的“友”力,终将像一颗种子,在树人校园里生根发芽,伴随每一位学子成长。
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